Télé-TP

Coordonnateur

Coordonnateur Nord : Didier Noterman 
Coordonnateur Sud :  Driss Bouami

Liste des partenaires impliqués dans la communauté thématique, par ordre alphabétique

  • EHTP de Casablanca Adnane Boukamel Directeur
  • EMI de Rabat Driss Bouami Directeur
  • ENI de Sfax Chokri Ben Amar Directeur
  • ENIM de Rabat Omar Debbaj Directeur
  • ENSIAME Daniel Coutelier Directeur
  • ENSTP d’Alger Soufiane Gassis Responsable informatique
  • ESPRIT de Tunis Lamje Bettaieb Directeur des études
  • IFMA Pascal RAY Directeur
  • INSA de Lyon Philippe Lonjou Responsable TICE
  • IUT en ligne Anthony Charbonnieras Responsable TICE
  • Pôle AIP Priméca RAO Pascale Coquard Responsable Portail Télé-TP
  • Pôle AIP Priméca Auvergne Khalid Kouiss Directeur du pôle
  • Schneider-Electric Thierry Ruard Directeur enseignement
  • TPLine – ANTEC Michel Oury Responsable du projet
  • Unisciel Monique Vindevoghel Déléguée générale
  • Uninettuno Maria Amata Garito Présidente
  • Université de Lille1 Jean-Marie Blondeau Responsable SEMM Labs
  • UVT Université Virtuelle de Tunis Molka Belcadhi Coordonatrice

Objectifs de la Communauté Thématique

Cette communauté vise à produire une offre innovante de télé-TP accessibles à distance, couvrant un large spectre de domaines scientifiques, et mis en œuvre dans les établissements de l’Enseignement Supérieur Scientifique et Technique des pays du pourtour de la Méditerranée.A travers des outils innovants, ce projet veut contribuer à une meilleure qualité de la formation initiale de l’enseignement supérieur, essentiellement en ingénierie et technologie. Il vise également le domaine de l’apprentissage tout au long de la vie. Au plan économique, le projet permettra de mutualiser l’utilisation de ressources souvent coûteuses en élargissant leur utilisation dans le temps et l’espace, voire même pallier le manque de moyens et ressources matérielles de certaines formations techniques. Les utilisateurs visés sont les enseignants désirant produire, mutualiser ou utiliser des contenus  pédagogiques du type TP virtuels et/ou réels et les rendre accessibles à distance dans un Comité exécutif d’e-Omed Septembre 2011 environnement adapté et personnalisable. L’accès aux ressources sera gratuit pour les apprenants et les utilisateurs finaux.