Colloque “Evaluation, Certification et Motivation avec une plateforme numérique d’apprentissage : retours d’expérience dans un contexte de formation distancielle ou hybride”

Introduction Le développement des formations en distanciel ou hybride concernent de nombreux pays sur tous les continents. Ce phénomène, qui s’est développé avec les MOOC et qui s’est généralisé pendant la crise du COVID, est rendu possible par le développement de nombreuses plateformes d’apprentissage dénommées LMS (Learning Management System). Ces plateformes permettent la mise à …